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劳尔梅里恩高中的学区

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护理的历史

1997年春季期间,管理者博士。大卫·马吉尔会见了一群关注非洲裔美国人的父母 - 福瑞达取缔,水晶钝,奥黛丽·斯彭斯布伦达柯林斯和莫里斯莫斯利 - 讨论他们关于非洲裔学生在较低的美浓学区的学校经历的关注。特别是,他们担心的是,小区被不符合非洲裔学生的需求和黑色的学生被不成比例的速度被处分相比,他们的白人。另外,他们觉得有不够严谨的非洲裔美国人的学生,这有非洲裔学生的特殊教育,非洲裔学生在特训班的代表性不足的过鉴定,并没有足够的非洲裔学生被鼓励参加学校的活动或鼓励去上大学。后听到他们的关注,博士。马吉尔会见了一批区的非裔美国人的教育工作者听到的话,他们的观点是相似的。员工支持父母的关切,博士。马吉尔开始与教育工作者会议上继续进行对话。由1997年学年博士结束。马吉尔表示在继续与家长和教育工作者举行会议,讨论如何满足学生的需求兴趣。

1997年的夏天,一群工作人员遇到的一个研究小组研究教育非洲裔学生。许多非洲裔美国人的老师知道,他们所使用的策略是成功的,但没有支持关于学习风格的非洲裔美国学生的假设的文档。博士。艾琳弯管机,助理监督,在暑假期间已分配的家长和专业人员之间的联络。小组非洲裔美国人的父母和教育工作者的持续1997-98学年的学校董事会成员和家长,医生的家中坠落见面。福瑞达取缔。最初的研究小组扩大到包括管理人员,教师,辅导员,教学辅助人员,学校社工,家长和命名自己在教育委员会应对比赛。

自1997年以来该委员会解决教育(关怀)比赛已经每月举行会议目前由教师,社区成员和管理员。该顾问委员会认真而公开地讨论了如何比赛影响教育计划在下马里昂学区。护理仍然是讨论这些重要议题,并为计划,以满足我们的所有儿童的发展需要通知学区通信车辆。讨论的话题继续专注于了解的成绩差距的根本原因以及推荐策略,缩小差距。