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劳尔梅里恩高中的学区

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优服务

如何做一个学生接受英才教育服务?

如果评估确定学生精神上有天赋,需要专门设计的指令,那么优个性化教育计划(giep)的开发,以满足该学生的认定强度的学术领域。该giep由团队创建的,包括孩子的家庭/法定监护人,孩子的老师(一个或多个),指定由区,谁被要求出席由要么家庭/法定监护人的任何其他人代表(S)或区。

在giep识别学习成绩,年度目标,指令特别设计的指导和支持每个学生制定个性特长的现有水平。

每个学生的giep的内容和设计取决于确定了富集,加速或两者的结合个人的学术力量的区域。

对学生的支持和服务认定为天才对齐宾夕法尼亚标准和涵盖的认知和元认知概念和过程高水平。

为资优学生指导深化和拓展他们的思维。题材广泛,适合于几个学科,是用来帮助学生交流思想之间和各学科之间以有意义的方式加以应用。学习环境包括认知和元认知体验,支持创新,探索,自我监测,创造力,决策,乐于接受新的思想和学术冒险的发展。个人和文化的多样性和独特性很荣幸并集成到实质性的课程内容。