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成名就职应征者教育厅学校公布

周一, 2020年6月29日 - 上午11点41分 |由:大卫·提斯代尔

教育的南密西西比(USM),学校新成立的大学 名人堂包括谁是成熟的领袖P-12的领域和两个教育 高等教育作为其首个入选。

教育USM学校的目标是识别和非凡的荣誉毕业生, 其名人堂是为了认识谁做出了突出的个人 捐款和在其专业领域来区分自己。学校 教育计划包括基础教育,特殊教育,教育管理, 高等教育,教育研究,和学生事务。

今年的入选者包括:

shawnese戴维斯 - 赫林顿博士shawnese戴维斯 - 赫林顿博士

博士。戴维斯 - 赫林顿从USM毕业,博士学位教育管理 和监督P-12在2017年秋天,她曾作为语言艺术的老师从2010年 - 2016年,然后作为一个学术教练哈蒂斯堡的莉莉·伯尼蒸汽学院,和 现在作为一个教育顾问与贝利组。因为从毕业 USM,她已执行对学生有特殊学习障碍的专业培训; 在提高课堂教学策略,以创建向教师提供教学支持 学生的成功;易化持续专业发展教师成长和 问责制;并进行并发表的研究添加到教育领域, 还有分析学,数据,制定具体计划,加强问责制。

“密西西比南部的大学给我提供了一个发挥了重要作用 多样的学习经验,从而大大受益我在我的专业工作,” 博士。戴维斯 - 赫林顿说。 “通过提供的课程,我能扩大我的概念 从真实的互动和人的角度领导的知识 来自不同文化背景和各种教育主题广泛的研究项目。 我也给予涉及到和欣赏来自不同人的能力 文化背景,在我培育人类差异的敏感度和鉴赏 - 技能相关在当今多元化的员工的成功。

“此外,我在大学的经历让我去探索需要概念 管理指导和带领学生,教师和学校,我支持。因为 我的研究生课程,我已经学会了更好地了解如何设计课程 计划,分析和响应数据,更有效地服务于学生和工作人员“。

博士。乔霍金斯 - 琼斯,在教育学院助理教授教学,说 她观察到,来到深深体会到博士的作品。在戴维斯 - 赫林顿 她的时间哈蒂斯堡公立学区,并作为教育顾问, 和她描述为“一个致力于教育领域的先驱,谁启发和构建 在表现不佳的学校工作的教师的能力“。

“她的能力,以支持教师多样化教学,教学超越 边界,导致她领取的赞誉和连续教师和学生 成功,”博士。霍金斯,琼斯说。

约书亚schutts博士 约书亚schutts博士

博士。 schutts从USM毕业,博士学位在研究,评估,统计和 评估(RESA)在2016年春天,他也完成了教育硕士在学生事务管理 在2004年,他在学术分工质量增强计划主任 Affairs and a research associate in the College of Education & Professional Studies 在西佛罗里达大学。他在公布的获奖研究他的 纪律,并教多的研究课程。认为在他的领域的专家 在兄弟姐妹,博士的性质。 schutts一直担任他的职业 联想在众多志愿者的能力(博爱/联谊会顾问协会) 包括其董事会。加盟西佛罗里达大学之前 2014年,他担任学生助理院长和USM希腊生活的导演。

“乔希是RESA毕业生的典范,”博士说。理查德·莫恩,副教授 在教育USM学校。 “他已经采取了什么,他在节目中的教训和作出 许多环境内的影响,包括造成物品到两个不同的学术 学科(教育学,心理学),并在行政较高的几个方面 教育。他的作品申请ROC(受试者工作特征)曲线分析 到学科不熟悉该技术是特别独特。”

博士。 schutts说,作为南吴的三全日制研究生(来自两个学位 教育及人文科学)的大学,USM已经“成形,使得我这个人 今天。”

“教师,学生和工作人员谁支持我,鼓励我在我的学术 职业生涯对我的教育和性格的承诺做了深刻而持久的印象 作为一个人,”博士。 schutts继续。 “我很自豪地告诉大家,我遇到的是我是 一个值得骄傲的金雕“。

教育的学校USM坐落在教育和人文科学学院。 有关学校的更多信息,包括它的教师和编程,请访问 //www.top-in-tec.com/education/index.php.